Modelos de Aprendizaje Basado en Juegos

 Es una metodología que utiliza los juegos como herramientas para facilitar, motivar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes. Los juegos pueden ser analógicos o digitales, y pueden abarcar una amplia variedad de contenidos, habilidades y competencias.

Caracteristicas 

• Es un tipo de aprendizaje activo, que implica al estudiante en el proceso y le hace protagonista de su propia experiencia.
• Es un tipo de aprendizaje significativo, que conecta los contenidos con la realidad y con los intereses del estudiante.
• Es un tipo de aprendizaje colaborativo, que fomenta el trabajo en equipo, la comunicación y la resolución de conflictos.
• Es un tipo de aprendizaje lúdico, que genera diversión, curiosidad y desafío en el estudiante.
• Es un tipo de aprendizaje adaptativo, que se ajusta al ritmo y al nivel de cada estudiante. 

Ventajas 

• Motiva al alumno. Los juegos captan la atención de los alumnos y les ofrecen un entorno divertido y desafiante. Los alumnos se involucran más en la clase y mantienen el interés por el tema.
• Ayuda a razonar y ser autónomo. Los juegos plantean situaciones en las que el alumno debe reflexionar, tomar decisiones, resolver problemas y aprender de sus errores. El alumno desarrolla habilidades cognitivas y metacognitivas que le permiten ser más crítico y responsable de su propio aprendizaje.
• Permite el aprendizaje activo. El alumno aprende haciendo, experimentando, practicando y aplicando los conocimientos adquiridos. El juego facilita la asimilación, la transferencia y la consolidación de lo aprendido.
• Da al alumno el control de su aprendizaje. El alumno recibe una retroalimentación inmediata sobre su desempeño y puede ajustar sus estrategias y objetivos según sus necesidades. El juego fomenta la autoevaluación y la autorregulación del aprendizaje.
• Proporciona información útil al profesor. El profesor puede observar el comportamiento, las actitudes, las fortalezas y las debilidades de los alumnos durante el juego. El juego permite al profesor hacer un seguimiento más personalizado y adaptar la enseñanza a las características y necesidades de cada alumno.
• Potencia la creatividad y la imaginación. El juego estimula el pensamiento divergente, la generación de ideas, la innovación y la originalidad. El alumno puede explorar diferentes posibilidades, soluciones y escenarios durante el juego.
• Favorece la interacción social. El juego promueve la colaboración, la comunicación, el diálogo, el respeto, la empatía y la convivencia entre los alumnos. El juego ayuda a desarrollar habilidades socioemocionales y valores éticos.
• Mejora la salud física y mental. El juego reduce el estrés, la ansiedad y el aburrimiento. El juego aumenta el bienestar, la autoestima y la confianza de los alumnos. El juego también puede mejorar las habilidades motoras, la coordinación y el equilibrio.

Roles de Actores Educativos 

• El rol del docente es el de facilitador, orientador y mediador del proceso de aprendizaje. El docente debe diseñar actividades lúdicas que se ajusten a los objetivos, contenidos y niveles de los estudiantes, así como a los recursos disponibles. El docente debe crear un ambiente propicio para el juego, establecer las normas y los roles, y acompañar a los estudiantes en su desarrollo cognitivo, afectivo y social. El docente debe observar, evaluar y retroalimentar el desempeño de los estudiantes, así como reflexionar sobre su propia práctica pedagógica.
• El rol del estudiante es el de protagonista, explorador y constructor de su propio aprendizaje. El estudiante debe participar activamente en las actividades lúdicas propuestas por el docente, siguiendo las normas y los roles establecidos. El estudiante debe interactuar con sus compañeros, con el docente y con los materiales, utilizando su creatividad, imaginación y pensamiento crítico. El estudiante debe disfrutar del juego, expresar sus emociones y opiniones, y asumir los retos y las dificultades como oportunidades de aprendizaje.
• El rol del padre de familia es el de colaborador, apoyo y modelo para sus hijos. El padre de familia debe involucrarse en el proceso de aprendizaje de sus hijos, conociendo las actividades lúdicas que realizan en la escuela y reforzándolas en el hogar. El padre de familia debe proporcionar a sus hijos un espacio adecuado para el juego, así como materiales y recursos que estimulen su creatividad e interés. El padre de familia debe jugar con sus hijos, compartiendo experiencias, valores y afectos, y respetando sus ritmos y preferencias.