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Aprendizaje Basado en Competencias

Se enfoca en las competencias que adquiere el alumno, en sus necesidades y motivaciones específicas, potenciando su autonomía y responsabilidad. Implica un cambio en la forma de planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y el docente es el facilitador, orientador y mediador.



Caracteristicas 

  • Se basa en los resultados de aprendizaje esperados, es decir, lo que el alumno debe saber, comprender y hacer al finalizar una unidad, un curso o un programa.
  • Se vincula con el contexto real y las demandas del entorno social, laboral y profesional.
  • Se integra con las diferentes áreas o disciplinas del currículo, buscando la transversalidad y la interdisciplinariedad.
  • Se apoya en diversas estrategias didácticas que promueven la participación activa, la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico del alumno.
  • Se evalúa mediante criterios e indicadores de desempeño que evidencian el nivel de logro de las competencias.
Roles de los Actores Educativos 



  • Los estudiantes: son los protagonistas y beneficiarios del proceso educativo, que deben asumir su responsabilidad y compromiso con su propio aprendizaje, desarrollando competencias, habilidades y actitudes que les permitan enfrentar los desafíos del siglo XXI.
  • Los docentes: son los facilitadores, orientadores y mediadores del proceso educativo, que deben diseñar, implementar y evaluar estrategias didácticas que respondan a las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes, así como fomentar su participación activa, colaborativa y crítica.
  • Los directivos: son los líderes, gestores y coordinadores del proceso educativo, que deben crear un clima institucional favorable, establecer una visión y una misión compartidas, promover el trabajo en equipo, garantizar el cumplimiento de las normas y los objetivos, y velar por la calidad y la mejora continua de la educación.
  • Los padres de familia: son los colaboradores, apoyos y modelos del proceso educativo, que deben involucrarse en el desarrollo integral de sus hijos, conociendo y respetando su proceso de aprendizaje, brindándoles un ambiente adecuado para el estudio, acompañándolos en sus dificultades y logros, y estableciendo una comunicación fluida y respetuosa con la escuela.
  • La sociedad: es el contexto, el referente y el destinatario del proceso educativo, que debe ofrecer oportunidades, recursos y demandas para el desarrollo de los estudiantes, así como reconocer y valorar su aporte como ciudadanos responsables, solidarios y participativos.

Ventajas 



  • Aprovecha los conocimientos previos de los estudiantes y les permite avanzar a su propio ritmo, sin tener que repetir lo que ya saben o esperar a que otros terminen.
  • Fomenta la flexibilidad y la autogestión de los estudiantes, que pueden elegir cómo, cuándo y dónde aprender, según sus intereses y necesidades.
  • Garantiza la transparencia y la consistencia de las habilidades de los graduados, que pueden demostrar su dominio de las competencias requeridas para resolver problemas reales, tanto en el ámbito personal como profesional.
  • Promueve el desarrollo integral de los estudiantes, que no solo adquieren conocimientos teóricos, sino también habilidades prácticas, actitudes y valores.

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